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陳毅

“線上教學”也翻轉! ——經濟與管理學院《管理學》《市場營銷學》線上混合式教學實踐

【時間:2020年03月22日 22:27】 【欄目:新時代高教 【來源:經濟與管理學院】 【編審:黨委宣傳部】

從2017年開始,我院專業基礎課《管理學》課程組就一直使用翻轉課堂的教學方法進行教學改革,另一門專業基礎課《市場營銷學》也一直使用線上線下混合式教學方法對學生進行授課,均取得了一定的成效。其中,《管理學》在2019年被列為四川省省級精品在線開放課程,《市場營銷學》被列為2019校級混合式一流本科課程,且兩門課程均被省教育廳推薦申報2019年國家精品課程。

圖:《管理學》被認定為2019年省級精品在線開放課程

圖:《市場營銷學》被省教育廳推薦申報國家一流課程

性爱视频网站圖:《管理學》本學期繼續在學堂在線平臺開課

性爱视频网站此次線上教學工作中,新的教學環境和要求也給翻轉課堂等混合式教學方法帶來了新的挑戰。且看兩門課程的授課教師是如何應對挑戰,實現“在線翻轉”的呢?

《管理學》

1、課程設計思路

課前,課程組老師考慮了翻轉課堂的教學方法與線上教學特點的融合性,重新梳理了教學設計思路。

首先,對于線上實時翻轉課堂教學方法的可行性進行了充分的評估和討論,認為小部分課堂活動,如小組討論,無法像線下教學一樣順利開展,但是大部分教學活動可以正常進行,翻轉課堂總體是可行的。

性爱视频网站然后,針對每節課的內容,重新整理了課前,課中,課后的教學活動與教學設計,刪減了確實不能或是不便開展的教學活動,對于部分線下教學活動進行了線上改造。

圖:針對課程內容和目標進行每次課的教學設計

性爱视频网站最后,在每節課前,提前準備好所需的課程資源,以確保線上翻轉課堂順利進行。

性爱视频网站圖:在云班課上準備課程資源

2、課程實施過程

性爱视频网站在工具上,通過前期分析和設計,決定利用學堂在線慕課平臺讓學生進行課前學習,使用騰訊課堂和云班課兩個平臺工具進行課中講解和教學活動的開展,使用QQ群的作業、消息等功能進行課后作業、答疑與反饋。

(1)“第一次課”

特殊的第一次課里,并沒有直接進入課程內容,而是通過一次生動的案例,為學生開展一次真實的翻轉課堂式的學習和活動,讓學生充分了解如何在《管理學》這門課里進行翻轉課堂的學習。

性爱视频网站圖:“第一次課”進行翻轉課堂導學

(2)課程實施

課前,按教學進度,要求學生根據慕課和提前發放給學生的電子版教材自主學習下節課的基礎內容。

圖:通過QQ群作業布置慕課學習作業

課中,由騰訊課堂作為直播主導平臺,引導課程進度,借助云班課進行課堂測試、案例分析等課堂活動。翻轉課堂中大量的互動交流,主要借助云班課的輕直播、課堂活動,以及騰訊課堂的舉手語音連麥來完成。

性爱视频网站圖:在騰訊課堂上開展課堂討論活動

圖:課堂測試榜單

圖:云班課輕直播上的學生課堂作業分享與評價

性爱视频网站課后在云班課以及QQ群上,布置課后作業,繼續交流和答疑。

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圖:學生在線提交的課后作業:繪制思維導圖“管理學學什么?”

3、感想與反思

翻轉課堂的關鍵在于課前、課中與課后三個階段的教學活動設計與融合。因此無論是線下或線上進行教學活動,都不能脫離這個本質特點。線上教學,只是把課中的這個部分也挪到了線上來完成。但整體的教學設計思路并沒有發生太大的變化,關鍵是如何使用線上教學工具,做好教學設計和課堂組織。

“線上”優勢:學生發言比較主動,在線上大家似乎更能暢所欲言,愿意主動加入到各種課堂活動中來。學堂在線慕課平臺的討論區也顯得更加熱鬧,選課人數以及來自本校學生和社會學習者的評論數量都有所增加。

圖:本學期慕課學習人數比上學期明顯增加

圖:慕課學習者的在線評論

“線上”劣勢:小組討論這一重要的翻轉課堂活動形式在線上開展不便,所以縮減了這部分的教學活動,對學習內容的深度和教學目標的實現度有所限制,需要借助后面的線下學習進行彌補。

《市場營銷學》


教學活動準備:預先在云班課將全班學生分為7-8個學習小組,每組5人左右。每個小組自主建立在線討論組或討論群,共同完成課前預習和課堂問題討論。

一、課前預習準備

老師提前2天以上,通過云班課在線推送課前預習任務,提出具體要求,設定在線提交預習報告的截止時間,一般要求學生個人學習與小組討論想結合。提交預習報告的同時,提交小組討論截屏。(老師課余評閱、給予相應的經驗值)。

二、課堂教學流程

(一)總結上一節課的教學內容,提出本次課的整體要求

老師騰訊課堂講解

(二)檢查、講解“課前準備”

一般利用云班課“隨機抽選”、“搶答”等功能,抽選1-2個同學代表小組講解“課前準備”中小組討論的內容(給予小組經驗值);或者利用騰訊課堂“舉手”功能,請幾位同學代表個人發表自己的觀點(給予個人經驗值)。

(三)推送視頻二維碼,學生掃描二維碼觀看本節教學視頻

(四)老師通過騰訊課堂簡單補充講解相關內容

(五)在線推送課堂檢測

性爱视频网站學生在線作答(一般2-4分鐘),云班課系統實時評分。老師根據云班課在線反饋數據,利用騰訊課堂評講錯誤率比較高的問題。

(六)在線推送課堂小組討論(一般15分鐘左右)

小組利用自建的在線討論組或討論群討論,在規定時間內在線提交小組的主要觀點;提交結束后,老師靈活利用云班課“隨機抽選”、“搶答”以及騰訊課堂“舉手”等功能,抽選1-2個小組現場陳述自己的觀點,老師點評,并實時在線評分。

(七)老師總結本次課的主要內容、布置下節課的課前任務

三、課后作業

1. 重新推送本次課前的案例討論,要求學生課后結合本次課的學習和老師的講解,小組討論后再完成一次。主要檢測學生對課程內容的理解程度。(某些章節課后會有此環節)

性爱视频网站2. 在線推送下次課的課前準備

學生活動圖片展示:



圖:學生在線提交的討論圖片

圖:課堂在線測試及時反饋統計數據

性爱视频网站圖:課堂在線測試及時反饋榜單

(撰稿:李璐、王冰;審稿:唐心智)